Proxecto Neo 426.13: Pablo Peláez Campos; Adina Vladu; Francisco Dubert.

Abrimos este derradeiro programa do curso 2023-2024 cunha entrevista moi especial, producida e realizada por un estudante que acaba de superar o primeiro curso do Ensino Secundario. Iago Rodríguez é o discípulo e Pablo Peláez Campos é o mestre. O tema: a música.

Neste programa tivemos tamén tempo para a celebración do máis universal dos CARBALLOS.

Trátase do CARBALLO do Proxecto Nós, o modelo de linguaxe que permitirá a creación de novas ferramentas e aplicacións de intelixencia artificial (IA) en idioma galego.

Para coñecermos este novo CARBALLO, a nosa primeira convidada foi Adina Vladu, doutora en Filoloxía pola Universidade de Bucarest, investigadora en materia de lingüística computacional e -actualmente - investigadora asociada no Proxecto Nós.

Nos minutos finais, falamos con Francisco Dubert, filólogo, profesor na Universidade de Santiago de Compostela.

Proxecto Neo 425.13: OFERTA EDUCATIVA DO IES PERDOURO

Abrimos o programa 425 cun novo traballo preparado polo profesor Fernando Losada. Desta vez foi unha reportaxe sobre un encontro entre dúas xeracións. Un paseo por Burela, organizado pola Cruz Vermella coa colaboración do Instituto Perdouro.

Inmediatamente despois da audición desta reportaxe sonora, falamos da oferta educativa da área de Fabricación Mecánica. Cos profesores Manuel Basanta e José Antonio Rivas, falamos de soldaduras, tornos, fresadoras e do funcionamento de máquinas automatizadas.

A oferta educativa en materia de Xestión Administrativa e tamén de Administración e Finanzas foi presentada pola profesora María G. Jartín, que estivo acompañada por un ex-alumno do centro: Yago Montenegro García.

Con Noé F. Quelle, un dos integrantes da Masa Coral Modelo Burela, e co profesor José Luís Fernández Pérez falamos sobre os ciclos formativos da área de Electrónica.

Os últimos minutos do programa dedicámolos a falar do coidado da Imaxe Persoal, especialmente do coidado do cabelo e da pel. O profesor Javier Rouco acompañou a alumna Alicia Cabarcos.

Proxecto Neo 424.13: Maria Navarrete; Gustavo Teodoro (IES Lucus Augusti); Carla Bouza (IES Muralla Romana).

Abrimos o programa 424 cunha conversa con María Navarrete, Educadora Emocional.A profesora da Universidade de Manresa está estes días traballando con adolescentes, familias e profesorado do Instituto Perdouro.

Inmediatamente despois da conversa con María Navarrete, entramos en contacto con Gustavo Teodoro, do Instituto Lucus Augusti, para falarmos sobre o Enrédate.

O Enrédate é un certame lúdico-literario organizado pola área de Cultura do Concello de Lugo.

Sobre este mesmo tema, tamén falaremos con Carla Bouza, do Instituto Muralla Romana, e con un dos organizadores, Anxo Lamelo.

Proxecto Neo 423.13: Carmela López (alcaldesa de Burela); Fanny Prieto; Laura Cao.

Esta semana comezamos coa emisión dun novo traballo do profesor Fernando Losada que nos permitiu ouvir as recomendacións literarias realizadas por 7 alumnos e unha alumna do 1º curso de Ensino Secundario: Román, Cyntia, Gabriel, Senén, Iago, Yeray, Raúl e Adrián. 

Logo a seguir entramos no contido central do programa coa música de Sofía Espiñeira que abriu a porta a unha entrevista con Carmela López, alcaldesa de Burela.

Unha vez pasado o ecuador, conversamos con Fanny Prieto, profesora de Lingua e Literatura Galegas, que se incorpora á docencia.

Nos minutos finais ocupámonos de novo das Aulas sen Fume, que recibiron premios. A profesora Laura Cao, comentounos quen os levou e en que consisten.

Proxecto Neo 422.13: Víctor Bargiela; Guillerme Espada Barcón; Xacobe Bruña; Montserrat Pousa

Comezamos o programa 422 conversando con Víctor Barxiela, do Grupo de Lingüistas pola Diversidade, el foi o noso primeiro convidado.Víctor Barxiela estivo estes días facendo entrevistas na comarca  da Mariña para estudar a situación de convivencia entre as linguas.
Tamén atendeu a nosa chamada un estudante de Vigo. Guillerme Espada Barcón ten 14 anos. Está en 3º de ESO e no tempo libre estuda xaponés, toca o piano e a gaita e dedícase á lectura do origami.
Esta semana falamos tamén das NEVES, o filme de Sonia Méndez. Xacobe Bruña, que fai o papel de Diego, contounos as súas impresións.
No último dos contidos, visitamos a localidade arraiana de Goián e estivemos coa Doutora Montserrat Pousa Ortega para que nos falase do escritor Pablo Pousa Carrera.

Proxecto Neo 421.13: Andrea Varela; Daniela Fernández Rivas; Jennifer Balseiro.

Abrimos o programa 421 coa primeira protagonista da tarde, Andrea Varela, actriz de cinema, unha das protagonistas das NEVES, a primeira longametraxe de Sonia Méndez que foi estreada nestes días pasados. Coa axuda de Andrea Varela coñecemos algo máis sobre esta historia protagonizada por adolescentes.

Inmediatamente despois falamos con Daniela Fernández Rivas, estudante do primeiro curso de Ensino Secundario moi vocacionada para o estudo da Bioloxía e a Veterinaria.

De teatro, de cinema e de educación falamos coa nosa seguinte convidada: Jennifer Balseiro. Natural de San Claudio (Ortigueira), a profesora Balseiro Fernández fixo, por un lado, estudos de produción e realización audiovisual; e, por outro, a carreira de Lingua e Literatura Francesa. Durante este curso traballa no Instituto Perdouro.

Proxecto Neo 420.13: Antía, Xulia, Natalia e Helena (estudantes de 1º do ESO); Cyntia García Leal; María Reimóndez

Comezamos o programa 420 coa gravación dunha breve conversa con catro deportistas: Antía, Xulia, Natalia e Helena, estudantes do primeiro curso de Ensino Secundario que gañaron recentemente o campionato provincial de baloncesto na categoría Infantil.

Despois de falarmos coas xogadoras de baloncesto, coñecemos outra estudante deportista: Cyntia García Leal, ela tamén está no 1º curso do Ensino Secundario, mais practica outro deporte, a ximnasia rítmica.

O contido central deste programa 420, correspondente á semana de celebración das Letras Galegas, foi unha entrevista coa escritora María Reimóndez. A autora do Clube da calceta, Corredora, Usha ou Furia, estivo participando en Burela nun obradoiro de animación á lectura. Na parte final falamos con ela para sabermos como foi o resultado da visita.